Q. 유치원선생님

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유치원선생님
 

저는 고등학교 1학년 여학생인데요

 

평소에 아동에 대해서 관심이 심하게(?) 많거든용^^:;

 

아이들 정말 많이 좋아하구요

 

초등학교때 부터 꿈이 유치원 선생님이였어요ㅋㅋ

 

공부는 인문계고등학교에서 270명중에서 150등정도 하구요

(이제 부터 정말 열심히할거에요ㅜㅜ)

 

조금 이름있는대학 유아교육과가 힘들것 같아서요...

 

성민 전문 학교에 대해서도 궁금해요..

 

1. 유치원선생님이 될수잇는 과정좀 알려주세요

(대학교, 과, 자격증에 대해서~)

2. 유치원선생님이 정말 힘들과 돈못버는 직업이라던데

 지속성이나 경제성에 대해 어느정도 보장이 되나요?)

3. 성민전문학교를 나오면 다른 대학졸업과 비교해서

어떤 불이익이있나요?

 

질문외에도 유치원선생님에 대해서 자세히좀 알려주세요~

익명 | 2008.10.26 01:21 | 신고
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4개의 답변

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  • 답변 고마워요

    성민전문학교에 관심있으시네요

     

    전 성민전문학교에 재학중인학생이에용~

     

    1. 유치원선생님이 될수잇는 과정좀 알려주세요

    (대학교, 과, 자격증에 대해서~)

    유치원선생님이 되시려면 전문대나 대학에 유아교육학과에 지원하셔야해요

    거기서 유치원정교사자격증을 취득하심됩니다~

    여기서끝난게 아니라 임용고시를 보고 합격해야하구요 ~

    그리고 보육교사자격증이라고 어린이집 놀이방선생님있잖아요 ~

    그일을 할수있는 자격증도 함께 취득되세요 ~

     

     

    2. 유치원선생님이 정말 힘들과 돈못버는 직업이라던데

     지속성이나 경제성에 대해 어느정도 보장이 되나요?)

     

    유치원선생님자체가 힘든건 사실이에요 ~

    아이들좋아하면 오래할수있는직업이구요 전문직이기때문에

    나이가 들어서 경험이많으면 유치원이나 어린이집도 차릴수있죠

     

     

    3. 성민전문학교를 나오면 다른 대학졸업과 비교해서

    어떤 불이익이있나요?

     

    성민전문학교는 전문학교예요 ~

    전문대와 동일하게 전문학사학위 나와편입이 가능하세요

    대신, 유치원정교사자격증은 나오지않구요

    보육교사자격증이 취득되시거든요~

    아까 말한바와같이 어린이집 놀이방 사립유치원엔

    취업이 가능하신데 유치원선생님이 되시려면 편입을하셔야해요 ~

    성적이 낮은데 유아교육학과를 지원하시려면 저희학교 괜찮을것같아요

    저두 성적이 낮은데 유아교육학과 수도권에 학교나와야 인정받구,,

    집이 서울이라 또 학교는 서울에서 해결해야했거든요

    그래서 지금의 학교다니고있는 실습이 많아 처음과는 많이 늘어난

    실력보면서 더열심히해야겠구나 생각해요

    또 편입도 준비중이예요 4년제대학3학년으로 편입됩니다~

    암튼님 참고하시구 기호에 맞게 선택하시는게 좋을것같아요 ^^

    화이팅

     

    2008.10.26 20:28 | 신고 감사합니다^^
  • 답변 고마워요

    님.. 청소년이나 아동을 매우 좋아하는 것 같네요.

    지금까지 올려준 것이 그런 내용입니다.

    저랑 많이 비슷하시네요.^^;

     

    직업사전에 나와 있는 유치원교사는 다음과 같습니다.

     

    유치원교사
    (0453)
    유치원은 만 3세부터 초등학교에 입학하기 전 아동들의 교육을 위하여 설립돼 운영되는 곳입니다. 이곳에서 일정 기간동안 아동들을 보호하고 교육을 맡는 사람이 유치원교사입니다.

    주요업무 아동의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 향상시키기 위해 집단 및 개인 유희와 율동 등을 가르칩니다. 또한 기초적인 자연과학, 사회과학, 개인위생, 음악, 미술, 문학 등을 지도하기도 합니다. 자신이 맡은 원아들의 개성을 파악하여 이들의 학습능력, 성격, 사회성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 지도하는 것도 유치원교사의 중요한 임무입니다.

    아동이 자연 및 사회현상에 대해 흥미를 갖고 쉽게 이해할 수 있도록 현장견학을 가기도 합니다. 또한 아동의 재능을 잘 발휘할 수 있도록 학예회, 발표회 등의 행사를 기획해 준비합니다. 그리고 생활습관을 가르치고 학습상태를 평가하며 아동들의 성장문제를 학부모와 상담합니다.

    자격요건 유치원교사로 활동하기 위해서는 전문대학 및 대학교의 유아교육과를 전공하고 유치원 2급 정교사 자격을 갖춰야 합니다. 또한 아동학과에서도 일정 이상의 성적을 갖추는 학생들에게 유치원교사 자격을 발급하며, 유치원 교육과정이 개설되어 있는 교육대학원에서 석사학위를 취득하면 자격이 발급되기도 합니다. 또한 2급 정교사 자격 소지 후 3년 이상의 교육경력을 가지고 재교육을 받거나 2급 정교사 자격증을 가지고 교육대학원 등에서 유치원 교육과정을 전공하여 석사학위를 받은 자로서 1년 이상의 교육경력이 있으면 1급 정교사 자격증을 취득할 수 있습니다.

    직업예시 유치원교사
    취업알선 연계코드

    04530 유치원교사

     

    평균급여는 134만원이고, 5년 정도 근무하는 것으로 평균이 나와 있네요.

    하지만 님이 올려준 진로 괸련 질문들 중에는 가장 보람있는 직업이 아닐까.. 생각됩니다.

    그만큼 순수하구요..

    흠... 나름대로 시집을 잘간다는... ^^;

     

    님이 올려준 여러 직업들 중에서 님의 적성이 맞아야 겠죠. 성격도 맞아야 하고..

    전 금방 싫증내는 성격이라서.. 아동은 잘 맞지 않는 편이예요..

    놀아주기는 잘 놀아주는 편이지만요..

    그런 성격적인 문제, 적성문제, 이직문제, 승진관련 문제, 사회적 지위 등.. 진로를 결정하는데 많은 기준이 있으니 어느 한가지만 고려하지 말고, 여러 기준을 만들어서 생각해보길 바랍니다.

     

    다음은 한국직업전망에 나와있는 유치원 교사에 관한 내용입니다.

    잘 참고하시고, 결정하세요~~(찾아보니 한국직업전망에도 2개가 올라와 있네요.. 두개 다 참고하셔도 좋을 것 같습니다.)

     

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    어떤 직업인가

    유치원교사는 유치원에서 유아 교육에 종사하는 전문직이다. 유치원은 학교범위를 지정한 학교교육법 제1조에 규정되어 있는 학교로서 초등학교, 중학교와 마찬가지로 정규학교에 속한다. 따라서 유치원교사는 학교의 선생님이며 유치원정교사 면허증이 필요하다. 유치원교사는 유아기의 특질과 성격을 고려하여 적절한 환경을 제공하며 유아의 심신발달을 신장시키도록 지도한다. 그 지도 내용에는 건강한 몸과 마음을 길러 아이들이 스스로 건강하고 안전한 생활을 할 수 있도록 지도하는「건강」, 자립심을 키워 타인과의 원만한 관계를 할 수 있도록 교육하는 「인간관계」, 주변의 환경에 적극적으로 관여하는 힘을 길러 생활에 접목해갈 수 있는 태도 양성을 목표로 한 「환경」, 생각과 행동을 직접 말로 표현하며 상대방의 말에 귀기울이려는 의욕과 태도 양성을 목표로 언어에 대한 감각 양성을 지도하는「언어」, 느낀 것과 생각한 것을 표현하는 의욕을 양성하여 풍부한 감성과 창조성의 극대화를 목표로 지도하는「표현」등 5개 영역이 있다. 유치원에서는 이들 5개의 영역을 초등학교 과목처럼 따로따로 가르치는 것이 아니라, 전반적인 유치원생활을 통해 서로 관련을 지어가며 종합적으로 지도한다. 유치원교사의 일과는 우선 아침에 등원한 아이들에게 말을 걸거나 아이들이 놀고 있는 모습 등을 관찰하며 아이들의 건강상태를 점검한다. 그런 후 아이들이 적극적으로 활동할 수 있도록 모래밭과 나무 쌓기, 소꿉놀이 도구 등을 준비하여 아이들의 놀이공간을 조성하고 아이들에게 말을 걸며 지도한다. 이와 같은 교육지도를 효과적으로 하기 위해 주·일 단위마다 지도계획을 작성하는 것도 중요한 일이다. 또한 입학식, 운동회, 졸업식 등의 여러 가지 행사를 통해 아이들을 지도하며 이러한 일들을 위해 장기간에 걸친 지도계획도 작성한다. 이와 같은 지도계획의 작성부터 지도 요람, 교무일지, 건강카드 기입, 교재연구나 연수회, 연구회, 직원회의의 출석 등도 유치원 교사의 중요한 일이다.

    이 직업에 종사하고 있는 사람들

    유치원은 전국에 국공사립을 합쳐 약 15,000개 정도가 있다. 국립은 대학부속유치원으로 그 수는 적으며 공립유치원이 40%, 사립유치원이 60%를 차지한다. 원생수는 국립사립 합쳐 약 185만 명이다. 유치원 수와 마찬가지로 국립은 적고 공립이 20%, 사립이 80%를 차지한다. 유치원의 교사 수는 1994년 현재 전국적으로 약 10만 3,000명이며 대부분이 여자교사이다. 남자교사는 6,000명 정도 있지만, 대부분이 원장직에 근무하고 있다. 또한 전 교사 수 가운데 77,000명이 사립유치원에서 근무하고 있다. 고용형태는 시간제나 아르바이트는 없고 장기 고용이 일반적이다. 평균연령은 33세이며 사립이 31세, 공립이 39세, 국립이 29세이다. 일반적으로 여자교사는 결혼과 출산으로 퇴직하는 교사가 많으나, 최근에는 결혼과 출산 후에도 계속해서 일을 하는 교사가 늘고 있다. 그러나 25세 미만의 여자교사가 40%로 젊은 층이 많은 직업임에는 틀림없다. 공립유치원은 전국에 걸쳐 분포하지만, 보육원이 많이 있는 곳에는 대조적으로 유치원 수가 적다.

    이 직업에 종사하려면

    유치원교사가 되는 데는 우선 유치원정교사 면허증을 취득하고, 그 다음 채용시험에 합격해야 한다. 면허증을 취득하기 위해선 교육부장관이 인정한 대학, 단기대학, 전문학교 등에서 교육직원면허법에 규정되어 있는 학점을 이수해야 한다. 면허증에는 전수, 1종, 2종 등 세 종류가 있는데, 2종 면허를 취득하면 유치원교사가 될 수 있다. 이 2종 면허증을 취득하려면 대학, 단기대학 또는 전문학교에서 2년 이상 재학하고 62학점 이상을 취득해야 하는데 초등학교과목에 관한 전문과목에서 8학점 및 교직에 관한 전문과목 23학점 이상 취득해야한다. 그리고 1종 면허증은 대학을 졸업한 학사칭호를 가진 사람이, 전수면허증은 대학원 또는 그에 준하는 사람이 취득할 수 있다. 면허증은 도·도·부·현(都·道·府·縣)의 교육위원회가 수여하며 면허증취득이 가능한 학교에서 공부하고 학점을 이수한 사람 또는 그럴 예정인 사람은 교육위원회에 신청한다. 위원회는 신청서류를 기본으로 필요한 학점수의 이수여부를 확인한 후 면허증을 수여한다. 채용시험은 공립유치원과 사립유치원의 시험 형태가 다른데, 공립유치원의 경우 초·중·고교의 교사의 경우와 같이 도·도·부·현(都·道·府·縣)의 교육위원회가 채용시험을 주관한다. 각 교육위원회 모두 매년 5월경 모집요강을 발표하고 7월 중순경에 1차 시험을 실시하며, 1차 시험 합격자에 한하여 2차 시험이 있다. 이 시험에 합격하면 합격자명부에 등록되어 출퇴근 등의 제반조건을 고려한 후 공립유치원에 취직된다. 사립유치원의 경우 대학·단기대학·전문학교 등에 구인광고를 내면 각 유치원이 독자적으로 채용하고 있는데 연고에 의한 취업도 많다. 또한 관련단체(협회)가 공통으로 주관한 채용시험을 실시하고 그 단체에 속해 있는 유치원이 합격자 가운데서 채용을 결정하는 방법을 실시하는 곳도 있다. 합격자는 유치원에서 정교사로써 근무하며, 그 후 경력과 근무 연수 등으로 주임이 되는데 주임도 마찬가지로 정교사의 자격을 지닌다. 공립유치원의 원장은 초등학교교장이 겸하는 경우가 많고, 또 사립유치원에서는 유치원의 설립자가 원장이 되는 경우가 많기 때문에 원장까지 승진하는 것은 드문 일이다. 이 직업에 종사하려면 어린이를 좋아하는 마음만으로는 부족하며, 보육에 관한 전문지식과 기술이 필요하다. 어린이에게는 독특한 심신발달이 있고 어린이 개개인마다 발달 정도가 상이하기 때문에 각각의 어린이에게 적합한 교육을 실시해야한다. 또 어린이들이 모여 있으면 감기 등의 병균 감염율이 높고 사고도 많기 때문에 어린이의 건강상태 이상 유무를 신속히 발견하여 간단한 응급처치를 할 줄 알아야 한다. 게다가 이 직업에 종사하기 위해선 상당한 체력을 요하며, 어린이의 움직임은 빠르고 격렬하기 때문에 거기에 대응할 줄도 알아야 한다.

    이 직업의 전망

    유치원은 유아교육의 담당자로서 메이지(明治) 9년에 창설되었고, 특히 전쟁 후 유아 인구 증가에 발맞추어 눈부신 발전을 이룩하여 현재에 이르고 있다. 유치원교사의 양성기관에는 대학·단기대학 외에 보육계통의 전문학교도 있어 면허증소유자가 급증하고 있는 추세이다. 그러나 1980년경부터는 유아수가 감소하기 시작하여 신설되는 유치원이 감소했을 뿐만 아니라 규모를 축소하거나 폐원하는 유치원도 속출하고 있는 실정이다. 또 최근에 유치원교사의 교육연수가 길어지는 경향이 있어 교사의 증원과 결원을 보충하는 곳이 좀처럼 많지 않다. 또한 앞으로도 유아 인구의 증가가 예상되지 않기 때문에 교사의 증원도 거의 기대하기 어렵다. 따라서 유치원교사가 되는 것은 앞으로 당분간은 힘들 전망이다.

    노동조건의 특징

    유치원교사의 노동시간은 유치원에 따라 다르지만 일주일에 40∼45시간이다. 보육시간은 원칙으로는 하루 4시간이다. 그러나 유치원생이 집에 돌아간 후에도 지도계획의 작성과 교재준비, 연구회나 직원회의에 출석해야하므로 실제 노동시간은 꽤 길어진다. 휴게·휴식의 시간은 유치원이 파한 후에 취하는 것이 일반적이다. 휴일은 공립의 경우 매주 1일 그리고 둘째 주 토요일이 휴일이며 사립의 경우는 매주 하루가 보통이다. 또 공·사립 모두 여름방학과 겨울방학에 장기휴가를 취할 수가 있다. 육아휴가는 공립의 경우 무급으로 1년간이며, 사립의 경우에는 유치원에 따라 다르다. 유치원교사의 임금은 공립의 경우엔 교육공무원으로서 교육직 급여표 적용을 받으며 사립의 경우는 공무원에 준하는 것으로 되어 있지만 유치원에 따라 상당한 차이가 있다. 문부성(文部省)의 조사에 의하면 1992년 9월의 월평균 급여액은 공립이 26만 5,000엔, 사립이 17만 9,000엔으로 해마다 조금씩 증가추세에 있다.

     

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    하는 일

    유치원은 만 3세부터 초등학교에 입학하기 전 유아들의 교육을 위하여 설립돼 운영되는 곳입니다. 이곳에서 일정 기간동안 유아들을 보호하고 교육을 맡는 사람이 유치원교사입니다.

    유치원교사는 유아를 신체적, 정신적인 위험에서 안전하게 보호하고, 정상적으로 발달할 수 있도록 도와주는 양육자의 역할을 합니다. 또한 유아의 발달 수준과 유치원의 상황, 부모나 지역 사회의 요구, 국가수준의 교육 과정 등을 종합적으로 고려해 교육 계획을 세웁니다. 그런 후 학습 활동의 계획 및 조직, 평가에 이르는 정해진 교육 과정을 실천하는 교사로서의 역할을 담당합니다. 또한 평소에는 효과적인 교육을 위해 유아의 건강 상태나 행동, 생각, 느낌을 유심히 관찰하고 기록합니다. 그리고 그 결과를 교육에 반영해 효과적으로 사용합니다.

    유치원 교육과정으로는 주로 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구의 다섯 가지 생활영역이 있습니다. 이 범위 안에서 유치원교사가 담당하는 구체적인 역할을 알아보도록 하겠습니다.

    - 유아의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 향상시키기 위해 집단 및 개인 유희와 율동 등을 가르칩니다. 또한 기초적인 자연과학, 사회과학, 개인위생, 음악, 미술, 문학 등을 지도하기도 합니다. 자신이 맡은 원아들의 개개인의 특성을 파악하여 이들의 학습능력, 성격, 사회성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 지도하는 것도 유치원교사의 중요한 임무입니다. 수업방식은 아동들의 수준을 감안해 지루한 강의가 아닌 재밌는 놀이와 율동 등으로 구성해 이루어지게 됩니다.

    - 아이들이 자연 및 사회현상에 대해 흥미를 갖고 쉽게 이해할 수 있도록 현장견학을 가기도 합니다. 그리고 자신의 재능을 잘 발휘할 수 있도록 학예회, 발표회 등의 행사를 기획해 준비합니다.

    - 단체생활에서의 청결, 정리정돈, 안전 등의 생활교육을 실시하며, 원만하게 친구관계를 형성할 수 있도록 지도를 합니다. 그밖에 아이들이 건강한 생활을 할 수 있도록 개인위생에 관한 내용과 안전생활에 관해서도 가르쳐줍니다.

    - 학부모를 대상으로 한 가정통신문 발송, 출결사항 관리, 입학식 및 졸업식 준비 등 행정업무를 처리하기도 합니다. 유아들의 유치원생활, 학습능력, 성격 등에 대해 정기적으로 학부모와 상담하며 유아교육관련 세미나, 교사연수프로그램에 참여합니다. 이외에도 유치원에서 운영하는 통학버스를 타고 원아들이 안전하게 승차하고 하차할 수 있도록 도와주는 일을 합니다.

    근무환경

    유치원교사는 보통 1인당 약 30여명의 유아를 맡아 교육합니다. 근무시간은 3시간 이상 근무하는 반일제, 5시간 이상 근무하는 연장제, 8시간 이상 근무하는 종일제 등 근무하는 유치원의 수업형태에 따라 다릅니다. 수업이 12시 전후에 끝난다고 하더라도 그날의 수업 평가에 따른 다음 수업 계획 및 교재와 교구를 준비하고, 기타 업무 등을 처리하기 위하여 오후까지 근무하거나 업무량이 많아 초과 근무를 하는 경우도 종종 있습니다. 또한 여름과 겨울방학에는 다음 학기 수업준비 및 교실 환경 미화를 하고, 연수를 통한 재교육의 시간 등을 갖습니다.

    수업은 대부분 유치원 내의 교실에서 이루어지지만 현장학습, 견학, 소풍 등의 야외수업도 많습니다. 때문에 아직 어린 아이들을 이끌고 야외로 나갈 때는 각별한 주의가 필요합니다.

     

    되는 길

    교육 및 훈련
    유치원교사가 되기 위해서는 전문대학 및 대학교의 유아교육관련 학과를 전공해야 합니다. 관련 학과에서는 유아들의 원만한 성격 형성과 건강한 신체적 발달, 그리고 창의력, 표현력을 기르기 위한 방법을 가르칩니다. 또한 유아교육에 대한 이론, 유아기의 발달, 심리적 특성을 연구합니다. 그리고 유아들의 성장과 발달 시기에 따른 효과적인 교육방법, 실제 유아들의 교육에 적용하기 위한 언어, 미술, 과학 등의 다양한 실기과목을 공부합니다.

    관련 학과
    전문대학 및 대학교에 개설되어 있는 유아교육(학)과, 아동학과 등이 있습니다.

    관련 자격 및 면허
    유치원 2급 정교사 자격- 전문대학 및 대학교의 유아교육과를 전공하며 자격 발급
    - 아동학과에서도 일정 이상의 성적을 갖추는 학생들에게 유치원교사 자격을 발급
    - 유치원 교육과정이 개설되어 있는 교육대학원에서 석사학위를 취득하면 자격이 발급유치원 1급 정교사 자격- 2급 정교사 자격 소지 후 3년 이상의 교육경력을 가지고 재교육을 받으면 자격증 취득
    - 2급 정교사 자격증을 가지고 교육대학원 등에서 유치원 교육과정을 전공하여 석사학위를 받은 사람으로서 1년 이상의 교육경력이 있으면 자격증 취득

    입직경로 및 진출분야
    유치원 2급 정교사 자격을 취득한 후 사립 혹은 공립 유치원에서 근무합니다. 사립 유치원의 경우 공개채용, 교수추천 등을 통해 취업하며, 공립 유치원에 근무하기 위해서는 각 시도에서 실시하는 교원임용시험에 먼저 합격해야 합니다. 이외에 어린이집, 놀이방, 사회복지기관 등 관련기관이나 유아교육관련 출판사, 컨텐츠, 교재 업체나 교구 업체에 진출할 수도 있습니다.

    승진 및 경력개발
    국·공립 유치원에 근무하는 경우 ‘2급 정교사→ 1급 정교사→ 원감 → 원장’의 승진 단계를 밟습니다. 하지만 국·공립유치원에서도 학급이 3학급 이상인 경우에만 원감이 있고, 병설 유치원의 경우 초등학교 교장이 겸하는 경우도 있어 실질적으로 유치원교사가 원감이나 원장의 위치에 오르는 데는 많은 어려움이 있습니다. 이외에 국·공립 유치원교사의 경력을 바탕으로 사설 유치원을 직접 경영하는 원장이 될 수 있습니다. 그밖에 유아교육 관련 행정공무원으로 진출하기도 합니다.

    적성 및 흥미

    유아를 가르치는 일은 인간관계능력이 중요하기 때문에 신체적, 정신적으로 건강해야 합니다. 그리고 다른 사람을 존중하고 인정할 수 있는 자세도 필요하며 온화한 성품과 교육자로서 성실하고 열정적인 태도가 있어야 합니다.
    유치원 교사는 유아의 성장발달이나 유아교육에 대한 전문적인 지식은 물론이고 교육현장에서 교육프로그램을 계획, 실천하는 능력, 교재 및 교구를 제작하고 활용할 수 있는 기술도 갖추어야 합니다. 또한 유아룰 사랑하는 마음과 교육자로서의 투철한 사명감과 책임의식이 필요합니다. 이 외에 유치원에서는 노래, 율동, 그림 등 실기를 가르치는 비중이 크기 때문에 음악, 무용, 미술 등 예체능에도 다양한 소질이 있으면 유리합니다.



    유치원교사-적성 및 흥미그래프

     

    종사현황

    『산업·직업별 고용구조조사』에 의하면 유치원 교사는 50,434명이다. 학력별로는 전문대졸이 61.1%, 대졸이 30.6%를 차지하고 있으며 연령별로는 20대 이하가 60.9%로 가장 많은 분포를 보이고 있다.

    수입

    『산업·직업별 고용구조조사』에 의하면 유치원 교사의 월평균임금은 112만원으로 상위 25%는 125만원, 하위 25%는 80만원이다.

    2008.10.27 11:43 | 신고 감사합니다^^
  • 저는 유치원 경력이 10년재인 유치원 선생님입니다.  지금 주임교사을 맡고있구요.. 유치원 선생님이 되시는건 앞에 분들이 다 말씀해주신게 맞구요. 임용고사는 병설유치원에 들어갈때만 치는겁니다. 임용고사는 힘이 들지만 병설선생님은 월급도 많고 일도 많이 쉽죠.. 나라에서 보조도 많이 해주고 종일반 교사 방과후 교사등 잡무일도 사립유치원보다 많이 없습니다. 3년제나 4년제 유아교육과를 지원해서 평점 80점이 넘으면 무시험으로 유치원 정교사 2급 자격증과 보육교사 1급 자격증이 나옵니다.  그리고 님처럼 저도 어렸을때 부터 유치원 선생님이 꿈이였는데요.. 정말 꿈이랑 현실은 하늘과 땅차이입니다.

    굉장히 많이 힘들다고 생각하시면 됩니다. 재직하시는 선생님들은 다들 3D업종이라고하고 노가다라고 하기도 하지요. 어린이집은 좀 그나마 쉽다고들 하던데 유치원은 많이 힘이든답니다. 그리고 월급도 많이 작구요. 그래도 처음제가 입사했을때 유치원 교사 월급이 45만원이였는데 지금은 초봉이 1,080,000원 입니다. 여기서 담임수당 11만원 나오고 교직수당은 지역마다 다르고요 사학연금이 월급에서 빠지고 의료보험비 기타등등 빠지면 100만원정도 된답니다. 그리고 유치원선생님의 자질중 아이들을 제일 사랑하는건 기본으로 있어야되지만 무엇보다 센스있는교사가 인정받는답니다. 선,후배 교사와의 관계, 원장님과의관계등 많이들 힘이들기도하구요. 참을성도 대단해야되고요. 그리고 제일 힘든건 어머니들 하나하나 비유(?)에 맞춰야된다는 것입니다. 엄마들 교육수준도 교사보다 더 높기도하고 나이도 더 많은 경우가 있으니깐요. 자칫잘못하면 나이도 어린것이 ... , 시집도 안간게 어떻게 알아...., 자기가 애를 낳아봤나...., 이론은 쉬워도 실제로 아기 낳아봐요 선생님..다르죠,,,,등등 그런 말들을 하기도 한답니다. 뭐든지 힘이 안드는 직업이 없다고들 하지만 특히 유치원이나 어린이집 교사를  오래 하면 성격이 매우 예민해지고 까칠해지기도 한답니다. 아이들을 가르치다보면 화가 많이 나는 경우도 있어요. 하지만  아이들에게 화를 낼수는 없잖아요 그래서 속으로 삭이기도하고 집에 있는 사람들에게 화를 풀기도하고 ... 정말 사명감이 없으면 쉽게 누구나  할 수 있는 직업은 아닙니다. 뭐든지 신중하게 생각하시고 아이들을 사랑한다는 마음만 가지고는 못하는 일입니다. 도움이 되었으면 좋겠네요.

    2009.01.18 14:06 | 신고
  • 저도 지금 잘 모르겠어요~!!! 꼭 꼭 가르쳐주세염~!! 기다릴게요 저가 방학숙제거든요 꼭꼭꼭이요~!!

    2011.08.24 09:14 | 신고